Download Materi Kuliah Keperawatan - Gratis

RSS Subscription

Subscribe via RSS reader:
Berlangganan Artikel via E-Mail:
 

Efek dari anggota public, protected dan private dalam pewarisan

Posted By Revolusi Pendidikan On 5:58 PM 0 comments
1. Apa yang dimaksud dengan pewarisan ?
2. Apa efek dari anggota public, protected dan private dalam pewarisan ?
3. Dapatkan konstruktor dan destructor dibuat dalam pewarisan ?

Jawab :

1. Pewarisan adalah kemampuan suatu objek atau kelas untuk mewariskan sifat-sifat yang terdapat di dalamnya ke kelas atau objek turunannya.
2. Efek public, private, dan protected dalam pewarisan :
Apabila kelas diturnkan sebagai public dari kelas induknya, maka :
- Bagian public yang terdapat pada kelas induk tetap akan menjadi bagian public pada kelas turunannya.
- Bagian protected yang terdapat pada kelas induk tetap akan menjadi bagian protected pada kelas turunannya.
- Bagian private yang terdapat pada kelas induk, tetap tidak akan dapat diakses oleh kelas turunannya.
Apabila kelas diturunkan sebagai private dari kelas induknya, maka :
- Bagian public yang terdapat pada kelas induk akan menjadi bagian private pada kelas turunannya.
- Bagian protected yang terdapat pada kelas induk akan menjadi bagian private pada kelas turunannya.
- Bagian private yang terdapat pada kelas induk, tetap tidak akan dapat diakses oleh kelas turunannya.
3. Dapat, hanya saja pada konstruktor harus disebutkan semua kelas induknya.

Tugas Kuliah OOP : Object Sebagai Parameter

Posted By Revolusi Pendidikan On 5:52 PM 0 comments
1. Apa yang dimaksud dengan object sebagai parameter?
2. Dapatkah anggota data bersifat statis?

Jawab :
1.Maksudnya adalah Objeck yang akan dilewatkan secara standar yaitu dengan menggunakan metode pass by value (dikirimkan berdasarkan nilai). Hal ini sebenarnya bertujuan untuk mengakses suatu data (yang bersefat public) di dalam sebuah kelas dimana pemrosesannya dilakukandidalam fungsi luar (bukan member function).
2.Dapat, yaitu dengan cara menambahkan keyword static di depan pendeklarasiannya.

Proses Padding

Posted By Revolusi Pendidikan On 5:47 PM 0 comments
Proses padding adalah proses penambahan byte-byte dummy berupa karakter NULL pada byte-byte sisa yang masih kosong pada blok terakhir plaintext, sehingga ukurannya menjadi sama dengan ukuran blok penyandian. Byte terakhir kemudian diisi dengan suatu informasi mengenai ukuran file pada blok terkahir.
Ukuran arsip yang akan disandikan sebagian besar tidak merupakan kelipatan ukuran blok penyandian. Hal ini menhakibatkan blok terkahir mungkin akan memiliki ukuran yang lebih kecil dari blok penyandian. Karena pada Block Cipher mengharuskan blok yang akan disandikan memiliki panjang yang tetap maka pada blok terakhir tersebut harus ditambahkan byte-byte tertentu sehingga ukurannya menjadi sama dengan ukuran blok penyandian.

Algoritma Kriptografi

Posted By Revolusi Pendidikan On 5:44 PM 0 comments
Berdasarkan kunci yang dipakai, algoritma kriptografi dapat dibedakan atas dua golongan, yaitu :
a. Symmetric Algorithms
Algoritma kriptografi simeteris atau disebut juga algoritma kriptografi konvensioanl adalah algoritma yang menggunakan kunci untuk proses enkripsi sama dengan kunci untuk proses dekripsi.
Algoritma kriptografi simeteris dibagi menajdi 2 kategori yaitu algoritma aliran (Stream Ciphers) dan algoritma blok (Block Ciphers). Pada algoritma aliran, proses penyandiannya berorientasi pada satu bit atau satu byte data. Sedang pada algoritma blok, proses penyandiannya berorientasi pada sekumpulan bit atau byte data (per blok). Contoh algoritma kunci simetris yang terkenal adalah DES (Data Encryption Standard).

b. Asymmetric Algorithms
Algoritma kriptografi nirsimetris adalah algoritma yang menggunakan kunci yang berbeda untuk proses enkripsi dan dekripsinya. Algoritma ini disebut juga algoritma kunci umum (public key algorithm) karena kunci untuk enkripsi dibuat umum (public key) atau dapat diketahui oleh setiap orang, tapi kunci untuk dekripsi hanya diketahui oleh orang yang berwenang mengetahui data yang disandikan atau sering disebut kunci pribadi (private key). Contoh algoritma terkenal yang menggunakan kunci asimetris adalah RSA dan ECC.

GUNA MAKANAN BAGI TUBUH & AKIBAT KURANG MAKANAN BERGIZI

Posted By Revolusi Pendidikan On 6:26 PM 1 comments
GUNA MAKANAN BAGI TUBUH
a. Sumber Zat Tenaga
- Tenaga untuk bergerak dan beraktivitas.
Contoh: belajar, berfikir, bermain.
b. Sumber Zat Pembangun
- Untuk tumbuh menjadi besar dan tinggi.
c. Sumber Zat Pengatur
- Supaya bagian tubuh dapat melaksanakan tugasnya secara baik dan teratur.
AKIBAT KURANG MAKANAN BERGIZI
a. Daya tahan tubuh rendah (tidak ada benteng pertahanan tubuh).
b. Mudah terserang penyakit: diare, demam, flu, typus, demam berdarah, dll.
c. Tidak bisa beraktivitas: sekolah, bermain, rekreasi, dll.

TANDA-TANDA ANAK KURANG MAKANAN BERGIZI
a. Mata berkunang-kunang.
b. Pucat.
c. Lemah.
d. Lesu.
e. Gampang ngantuk.

Leaflet Thypoid

Posted By Revolusi Pendidikan On 10:36 PM 0 comments
Bagi anda seorang mahasiswa perawat, tugas membuat leaflet memang menjadi bagian sehari-hari, berikut contoh leaflet tentang tyhpoid, bisa anda download disini
Klik Disini untuk download






Definisi & Tujuan P3K

Posted By Revolusi Pendidikan On 12:44 AM 0 comments
Pertolongan pertama yang diberikan kepada korban sebelum mendapat pertolongan dari tenaga medis /yang kompeten
Tujuan P3K:
Dikenal dengan istilah 3 P:
Preserve - Menyelamatkan Prevent - Mencegah Promote - Mempercepat

Preserve Life / Menyelamatkan hidup
Lakukan pemeriksaan awal dengan Prinsip DRABC
D = Danger / Bahaya: Penolong, orang sekitar dan korban
R = Respon : Menggoyang-goyangkan tubuh korban
atau berteriak memanggil
Preserve Life / Menyelamatkan hidup (lanjutan)
Jika tidak ada respon lanjutkan langkah berikut:
A = Airway / Jalan Napas: Buka dan pertahankan
B = Breathing / Napas: lihat/dengar/rasa selama 5 detik
C = Circulation / Sirkulasi Darah
Periksa nadi Carotis selama 10 detik dan kontrol perdarahan

Prevent = Mencegah keadaan yang lebih buruk
@ Membuat diagnosa yang diderita korban
@ Jika korban lebih dari satu beri pertolongan sesuai dengan prioritas
@ Selalu ingat ada kemungkinan korban menderita injury sekunder
Promote Recovery = Mempercepat kesembuhan

{ SikapTenang dan rasa percaya diri
{ Mencari pertolongan yang tepat
{ Jujur menjawab pertanyaan
{ Jangan tinggalkan korban sendiri
{ Jangan memberi apapun melalui mulut

Sumber : Catatan Kuliah

Gejala Umum Abuse

Posted By Revolusi Pendidikan On 11:48 PM 0 comments
1. Pengertian dan Definisi
Abuse adalah perilaku yang dirancang untuk mengendalikan dan menaklukkan manusia yang lain melalui penggunaan ketakutan, penghinaan, dan lisan atau fisik (http://www.hc-sc.gc.ca/hppb/familyviolence/html/fvemotion_e.html).
Kata kekerasan merupakan terjemahan dari kata violence, artinya suatu serangan terhadap fisik maupun integritas mental psikologis seseorang. Kekerasan di sini mulai dari kekerasan fisik seperti perkosaan, pemukulan, sampai dengan kekerasan dalam bentuk yang lebih halus, seperti pelecehan seksual dan penciptaan ketergantungan. Kekerasan tidak hanya menyangkut siksaan fisik belaka, tapi juga meliputi perkataan, sikap, dan berbagai hal atau sistem yang menyebabkan kerusakan secara fisik, mental, sosial atau lingkungan, dan atau menghalangi seseorang untuk meraih potensinya secara penuh. Bentuk kekerasan tidak hanya yang mengandung aspek fisik, tapi juga aspek psikologis yang meliputi perkataan dan sikap (http://www.kompas.com/kompas-cetak/0312/19/muda/755287.htm).

2. Gejala Umum
1. Kekambuhan atas rekoleksi penyalahgunaan
2. Meningkat dalam perilaku agresif ke arah orang dewasa
3. Takut, marah, tekanan, sifat lekas marah, kecemasan, kelesuan atau diganggu tidur.
4. Hilangnya kekuatan dan mengagumi diri sendiri. Mengijinkanorang lain mengambil keuntungan dari mereka
5. Perasaan yang dicampur ke arah pelaku
6. Penampilan perilaku pemungutan ( thumb-sucking, pembicaraan bayi, ngompol)
7. Anak-Anak yang telah disalah-gunakan menggambarkan
o suatu gambaran diri lemah
o ketidak-mampuan untuk percaya atau mencintai orang lain
o agresif, mengganggu
o marah dan mengamuk
o self-destructive
o self-injury
o pemikiran mengenai bunuh diri
o pasif atau menarik diri
o ketakutan
o kegagalan atau permasalahan sekolah
o merasakan kesedihan atau gejala tekanan lain
o kilas balik, mimpi buruk
o penyalahgunaan obat/racun
o penyalahgunaan alcohol

DEFINISI LEUKEMIA AKUT

Posted By Revolusi Pendidikan On 11:40 PM 0 comments
Leukemia Akut adalah suatu keganasan primer sumsum tulang yang berakibat terdesaknya komponen darah abnormal (blastosit), disertai penyebaran ke organ-organ lain. (Pedoman Diagnosis Dan Terapi Ilmu Kesehatan Anak. Fakultas Kedokteran Unair & RSUD dr Soetomo Surabaya,1994).
Leukimia akut adalah suatu keganasan pada alat pembuat sel darah berupa proliferasi patologis sel hemopoitik muda yang ditandai oleh adanya kegagalan sum-sum tulang dalam membentuk sel darah normal dan adanya infiltrasi ke jaringan tubuh lain (Kapita Selekta Kedokteran 2, Tahun 2000)







Kunci Sukses 9A + SSD

Posted By Revolusi Pendidikan On 11:59 PM 0 comments
Dari Grup Facebook Kaya dengan Sedekah :

Kunci sukses seseorang dalam menjalani kehidupannya tidak terlepas dari sikap kita sebagai khalifah di muka bumi
mau dibawa kemana kita...?apa yang harus dikerjakan...?apa tujuannya?....apa yang diinginkan dalam hidup ini....?

SIKAP yang utama. banyak sekali peluang yang datang menghampiri kita sebetulnya...namun semua itu tidak akan ada artinya jika sikap kita menolak...

Alhamdulillah....setelah sekian lama aku meninggalkannya dan kemarin dipertemukan kembali. aku yaqin pertemuan ini adalah Jalan Allah dan rencana Allah untuk kemajuan saya...

dengan melakukan silaturahmi kembali, banyak sekali ilmu yang aku dapatkan dari pertemuan itu. meskipun pada saat itu semalaman tidak tidur tapi tidak aku rasakan rasa ngantuk pada diriku
LUARBIASA ilmu yang aku dapatkan, dan saya coba berbagi dengan Sahabat.

untuk menjadi sukses rumusnya adalah 9A
1. Action
2. Action
3. Action
.
.
.
.
.
.
9. Action

jangan terlalu lama dan banyak berpikir...yang penting Action (Lakukan)...
tapi sama saya ditambah lagi 9A + SSD yaitu :

Action, Silaturahmi, Sedekah dan Do'a

MAU!!!

Keberuntungan Orang Beriman

Posted By Revolusi Pendidikan On 11:56 PM 0 comments
Orang beriman menjadikan puncak cita-cita dan harapannya adalah meraih ridha dan cinta Allah. Maka ia mengerahkan segala potensi demi meraih cita-cita itu. Di dalam sebuah hadits Qudsi Rasulullah saw.meriwayatkan firman Tuhannya,

حَقَّتْ مَحَبَّتِي عَلَى الْمُتَحَابِّيْنَ فِيَّ، وَحَقَّتْ مَحَبَّتِي عَلَى الْمُتَنَاصِحِيْنَ فِيَّ، وَحَقَّتْ مَحَبَّتِي عَلَى الْمُتَزَاوِرِيْنَ فِيَّ، وَحَقَّتْ مَحَبَّتِي عَلَى الْمُتَبَاذِلِيْنَ فِيَّ، وَهُمْ عَلَى مَنَابِرَ مِنْ نُوْرٍ، يَغْبِطُهُمُ النَّبِيُّوْنَ وَالصِّدِّيقُوْنَ بِمَكَانِهِمْ

“Pastilah akan mendapatkan cinta-Ku orang-orang yang mencintai karena-Ku. Pastilah akan mendapatkan cinta-Ku orang-orang saling menasihati karena-Ku. Pastilah akan mendapatkan cinta-Ku orang-orang yang saling mengunjungi karena-Ku. Dan pastilah akan mendapatkan cinta-Ku orang-orang yang saling memberi karena-Ku. Mereka berada di atas mimbar-mimbar dari cahaya. Yang membuat iri para Nabi dan orang-orang jujur terhadap kedudukan mereka.”

Hadits di atas diriwayatkan Imam Ahmad di Musnad-nya dan Ibnu Hibban dalam Shahih-nya
Hadits ini juga menjadi dasar bagi tegaknya sebuah masyarakat yang saling mencintai, saling menyambung silaturrahim, saling menasihati, dan saling membantu antar sesama mereka karena Allah swt. semata. Dan jika nilai-nilai tersebut ditegakkan dalam tataran kehidupan berkeluarga, persahabatan, dan sosial. Tentu akan terwujud keluarga da masyarakat yang kuat, solid, saling peduli dan saling membantu antar sesama karena Allah swt. yang karena itu mereka berhak mendapatkan cinta-Nya.

Smoga kita semua termasuk hamba-Nya yang akan mendapat cinta-Nya. Amien

3 KOMPONEN DASAR PEMBANGUNAN (GOULET)

Posted By Revolusi Pendidikan On 11:47 PM 0 comments
1.Kecukupan ( Sustenance ) : Kebutuhan dasar manusia ( sadang, pangan, papan, kesehatan dan keamanan )
2.Jati Diri ( Self Esteem ) : Adanya dorongan dari diri sendiri untuk maju, menghargai diri sendiri untuk mengejar tujuan hidup.
3.Kebebasan ( Freedom ) : Kemampuan untuk berdiri tegak sehingga tidak semata – mata mengejar aspek – aspek materil saja.







Fungsi dan Tujuan komunikasi terapeutik

Posted By Revolusi Pendidikan On 9:55 PM 0 comments
Fungsi komunikasi terapeutik adalah untuk mendorong dan mengajarkan kerja sama antara perawat dan pasien melalui hubungan perawat dan pasien.
Perawat berusaha mengungkap perasaan, mengidentifikasi dan mengkaji masalah serta mengevaluasi tindakan yang dilakukan dalam perawatan (Purwanto, 1994).

Adapun tujuan komunikasi terapeutik adalah:
1. Membantu pasien untuk memperjelas dan mengurangi beban perasaan dan pikiran serta dapat mengambil tindakan untuk mengubah situasi yang ada bila pasien percaya pada hal yang diperlukan;
2. Mengurangi keraguan, membantu dalam hal mengambil tindakan yang efektif dan mempertahankan kekuatan egonya;
3. Mempengaruhi orang lain, lingkungan fisik dan dirinya sendiri.

Menangani Demam Pada Anak

Posted By Revolusi Pendidikan On 11:26 PM 0 comments
Berikut Tips menangani demam pada anak :
1. Istirahat yang cukup.
2. Anjurkan untuk minum air yang cukup untuk mencegah dehidrasi.
3. Berikan kenyamanan dengan ekstra selimut selama masa menggigil.
4. Berikan kompres dingin bila anak merasa panas.
5. Pertahankan udara kamar/ruangan dingin atau gunakan kipas angin.
6. Ukur suhu tiap jam untuk bayi dan anak-anak.
7. Bila suhu di atas 390C, ,maka segera menghubungi pelayanan kesehatan



Sumber : Catatan Kuliah

Pengertian dan penyebab diare

Posted By Revolusi Pendidikan On 10:57 PM 0 comments
Diare adalah buang air besar encer lebih dari 3 kali sehari dengan/tanpa darah dan atau lendir dalam tinja.
Penyebab diare adalah sebagai berikut :
1. Infeksi : virus, bakteri, parasit.
2. Makanan : basi, beracun.
3. Gangguan penyerapan makanan.
4. Sistem kekebalan tubuh menurun.
5. Psikologis : rasa takut dan cemas







Cara Menulis Kutipan dan Sumber Kutipan

Posted By Revolusi Pendidikan On 1:11 AM 0 comments
Beberapa aturan yang perlu diketahui dalam penulisan kutipan dan sumber kutipan didasarkan kepada sistem Harvard sebagai berikut :
a. Kutipan ditulis dengan menggunakan “dua tanda petik” jika kutipan ini merupakan kutipan pertama atau dikutip dari penulisnya. Jika kutipan itu diambil dari kutipan, maka kutipan tersebut ditulis dengan menggunakan ‘satu tanda petik’.
b. Jika bagian yang dikutip terdiri atas 3 baris atau kurang, kutipan ditulis dengan menggunakan tanda petik (sesuai dengan ketentuan pertama) dan penulisannya digabung ke dalam paragraf yang ditulis oleh pengutip dan diketik dengan jarak 2 spasi.
Contoh :
Salah satu dimensi kehidupan afektif-emosionaal ialah kemampuan memberi dan menerima cinta, bukan cinta dalam arti yang penuh romantik atau memberikan perlindungan yang berlebihan, melainkan cinta dalam arti “ ... a relationship that nourishes us as we give, and and enriches us as we spend, and permits ego and alter ego to grow in mutual harmony” (Cole, 1993:832).
c. Jika bagian yang dikutip terdiri atas 4 baris atau lebih, maka kutipan ditulis tanpa tanda kutip dan diketik dengan jarak 1 spasi. Baris pertama diketik mulai pada pukulan ke-6 dan baris kedua diketik mulai pukulan ke-4.
Contoh :
Lindgren (1976:225) memandang faktor kepribadian sebagai ego strength yang mempengaruhi keberhasilan seseorang, sebagaimana dikemukannya bahwa :
Ego strength is a general “omnibus” type of factor that positively related to succes of all kinds, in the classroom, as well as elsewhere. Other personality factors are spesific in terms of the kind of school performance to which they are related.
d. Jika bagian dari yang dikutip ada bagian yang dihilangkan, maka penulisan bagian itu diganti dengan 3 buah titik. Contoh penulisan tampak pada butir kedua di atas.
e. Penulisan sumber kutipan ada beberapa kemungkinan seperti berikut :
1) Jika sumber kutipan mendahului kutipan, cara penulisannya adalah nama penulis yang diikuti dengan tahun penerbitan, dan nomor halaman yang dikutip yang keduanya diletakkan dalam kurung.
Contoh :
Sebagaimana dikemukakan oleh Sternberg (1984:41), bahwa “In Piaget’s theory, children’s intellectual functioning is represented in terms of symbolic logic.”
2) Jika sumber kutipan ditulis setelah kutipan, maka nama penulis, tahun penerbitan, dan nomor halaman yang dikutip semuanya diletakkan di dalam kurung.
Contoh :
“The personality pattern is inwardly determined by and closely associated with the maturation of the physical and mental characteristics which constitute the individual’s hereditary endowment” (Hurlock, 1979:19).
3) Jika sumber kutipan merujuk sumber lain atas bagian yang dikutip, maka sumber kutipan yang ditulis tetap sumber kutipan yang digunakan pengutip tetapi dengan menyebut siapa yang mengemukakan pendapat tersebut.
Contoh :
Chomsky (Yelon dan Weinstein, 1977:62), mengemukakan bahwa ‘...Children are born eith innate understanding of the structure of language.’
4) Jika penulis terdiri atas 2 orang, maka nama keuarga kedua penulis tersebut harus disebutkan. Misalnya, Sharp dan Green (1996:1). Kalau penulisnya lebih dari 2 orang, maka yang disebutkan nama keluarga dari penulis pertama dan diikuti oleh et al. Misalnya, Mc Clelland et al. (1960:35).
5) Jika masalah yang diikuti dibahas oleh beberapa orang dalam sumber yang berbeda, maka cara penulisan sumber kutipan itu adalah sebagai berikut :
Beberapa studi tentang anak-anak yang mengalami kesulitan belajar (Dunkey, 1972;Miggs, 1976; Parmenter, 1976) menunjukkan bahwa (tulis intisari rumusan yang dipadukan dari ketiga sumber tersebut).
6) Jika sumber kutipan itu adalah beberapa karya tulis dari penulis yang sama pada tahun yang sama, maka cara penulisannya adalah dengan menambah huruf a, b, dan seterusnya pada tahun penerbitan.
Contoh : (Bray, 1998a, 1998b).
7) Jika sumber kutipan itu tanpa nama, maka penulisnya adalah : (Tn. 1972:18).
8) Jika yang diutarakan pokok-pokok pikiran seorang penulis, tidak perlu ada kutipan langsung, cukup dengan menyebut sumbernya (tahun : hal).
Sumber : Buku panduan Tugas Akhir AKper AIsyiyah Bandung






Pengertian bunuh diri & Faktor yang mempengaruhi bunuh diri

Posted By Revolusi Pendidikan On 8:28 PM 1 comments
1. Pengertian bunuh diri
Clinton dalam Mental Health Nursing Practice (1995: 262) menyebutkan :
Suatu upaya yang disadari dan bertujuan untuk mengakhiri kehidupan, individu secara sadar dan berhasrat dan berupaya melaksanakan hasratnya untuk mati. Perilaku bunuh diri meliputi isyarat-isyarat, percobaan atau ancaman verbal, yang akan mengakibat kan kematian, luka atau menyakiti diri sendiri.

2. Stressor pencetus secara umum
sterssor pencetus bunuh diri sebagian besar adalah kejadian memalukan, masalah interpesonal, dipermalukan didepan umum, kehilangan pekerjaan, ancaman penjara dan yang paling pentinng adalah mengetahui cara-cara bunuh diri. Faktor resiko secara psikososial : putus asa, ras, jenis kelamin laki-laki, lansia, hidup sendiri klien yang memiliki riwayat pernah mencoba bunuh diri, riwayat keluarga adiksi obat, diagnostik : penyakit kronis, psikosis, penyalahgunaan zat.

3. Faktor yang mempengaruhi bunuh diri
a. faktor mood dan biokimiawi otak
b. faktor riwayat gangguan mental
c. faktor meniru, imitasi dan pembelajaran
d. faktor isolasi sosial dan human relation
e. faktor hilangnya perasaan aman dan ancaman kebutuhan dasar
f. faktor religiusitas

Sumber : catatan kuliah

Contoh Kata Pengantar Laporan Kerja Praktek

Posted By Revolusi Pendidikan On 6:49 PM 0 comments
Berikut contoh  Pengantar Laporan Kerja Praktek yang bisa anda modifikasi isinya, saya ambil dari kumpulan laporan kerja praktek.
Anda bisa mendownloadnya via ziddu
Klik Disini untuk file gratis download






Faktor resiko yang dapat menyebabkan atresia esofagus

Posted By Revolusi Pendidikan On 10:29 PM 0 comments
Faktor resiko yang dapat menyebabkan atresia esofagus adalah:
a). Faktor Obat, salah satu obat yang diketahui dapat menyababkan kelainan kongenital adalah thali domine
b). Radiasi, radiasi pada permulaan kehamilan mungkin dapat menimbulkan kelainan kongenital pada janinyang dapat mengakibatkan mutasi gen
c). Gizi ibu sewaktu hamil ( Fitri warnet, 2008)
Selama embriogenesis proses elongasi dan pemisahan trakhea dapat terganggu jika pemisahan septum trakheaesofageal tidak lengkap maka fistula trakhea esofagus akan terbentuk, jika elongasi melebihi proloferasi sel sebelumnya yaitu sel bagian depan dan belakang jaringan maka trakhea akan membentuk atresia esofagus (Fuwazh, 2008)



Kelemahan Internet Explorer(Ie) 8.0

Posted By Revolusi Pendidikan On 10:15 PM 0 comments
Banyak juga ternyata kelemahan ie 8.0 ini, saya menemukan sebuah artikel yang dilansir oleh okezone.com, kompatibilitas IE 8.0 menuai kritikan karena banyak situs tidak bisa ditampilkan secara baik oleh Ie 8.0.
Berikut kita simak beritanya :
SAN FRANSISCO - Internet Explorer 8 (IE8) masih belum 'bersahabat' dengan situs-situs populer yang sering dikunjungi para peselancar dunia maya.

Pekan ini Microsoft mengakui bahwa browsernya itu belum kompatibel dengan lebih dari 2.000 situs. Namun Program Manager Microsoft Marc Silbey mengatakan jumlah situs yang tidak kompatibel dengan browsernya menurun jika dibandingkan dengan tahun lalu.

"Tahun lalu, ada lebih dari 3.000 portal web yang memerlukan dukungan 'Compatibility View' agar bisa terakses di layar pengguna IE8," kata Silbey seperti dikutip dari The Register, Kamis (4/3/2010).

Ketika IE8 mendarat pada Maret 2009, Microsoft mengonfirmasikan versi terbaru dari browser mereka tidak bekerja baik dengan situs-situs besar termasuk BBC, Royal Mail, Apple, PayPal, Amazon dan bahkan portal milik Microsoft sendiri yaitu MSN.

Silbey menjelaskan bagaimana hal ini bisa terjadi. Menurutnya, banyak situs high traffic ingin agar mereka bisa diakses sebanyak mungkin browser. Inilah kemudian yang menjelaskan mengapa mereka membuat untuk Quirks.

Banyak website memiliki laman yang dibuat secara spesifik untuk IE7 dan banyak juga perangkat web authoring seperti Aptana Studio dan Expression Web menspesifikasi transitional doctype dengan default.

Dalam istilah skala web, ada miliaran laman web yang secara spesifik dibuat untuk Quirks, IE7, Almost Standards atau setidaknya standar terbaru. IE perlu mendukung semua variasi platform web untuk meyakinkan para penggunanya di seluruh dunia bisa berselancar di dunia maya dengan nyaman