Download Materi Kuliah Keperawatan - Gratis

RSS Subscription

Subscribe via RSS reader:
Berlangganan Artikel via E-Mail:
 

Faktor Resiko Terjadinya Epilepsi

Posted By Revolusi Pendidikan On 12:40 AM 1 comments
1. Definisi Epilepsi
Epilipsi merupakan kondisi neurologi yang mempengaruhi sistem saraf atau juga disebut Seizure,yaitu sentakan aliran listrik diotak yang terjadi secara tiba-tiba.
Kondisi ini menyebabkan kerusakan fungsi sel-sel saraf dan otak. Jika seseorang mengalami seizure dua kali atau lebih tanpa sebab yang jelas, dapat digolongkan orang tersebut menderita epilepsi, kadang-kadang seizure terjadi beberapa bulan stelah seseorang mengalami gangguan pada otaknya.

2. Faktor Penyebab
a. Luka/ infeksi otak
b. Tumor otak
c. Abnormalitas struktur otak
d. Stroke
e. Sejarah keluarga
f. Gula darah yang rendah
g. Konsumsi alkohol
h. Obat-obatan terlarang
i. Obat penenang
j. Obat tidur dan obat penghilang rasa nyeri yang berlebihan


3. Faktor Resiko Terjadinya Epilepsi
a. Bayi yang lahir dengan berat badan rendah.
b. Pendarahan di otak
c. Abnormalitas pembuluh-pembuluh darah otak .
d. Meningitis
e. Esepalitis
f. Cacat mental
g. Penyakit al zheimer
h. Siklus menstruasi yang tidak normal
i. Kurang tidur
j. Stress

4. Jenis Epilepsi
a) Grand Mal
Melibatkan serangan konvulsi yang berulang. Tanda-tandanya :
- Pingsan
- Gigi terkancing
- Anggota badan mengalami kekejangan dan meronta-ronta
- Kencing tidak terkawal
- Mulut berbuih

b) Petit Mal
Tidak melibatkan konvulsi, keadaan pingsan hanya beberapa saat saja. Dan mata anak kelihatan memandang kosong. Anak tidak melihat atau mendengar atau melihat apa-apa.
Tanda-tandanya :
- Anak seakan-akan termenung dan tidak sadar
Epilepsi dapat juga diartikan sebagai “ sawan babi” yang merupakan gangguan yang menyebabkan serangan berkala yang berlaku apabila impuls elektrik otak terganggu.

CARA PENANGGULANGAN
A. Semasa Serangan Grand Mal

1. Lindungi anak dari pada kecederaan dengan mengalihkan perabot supaya anggota yang meronta tidak menghantam objek keras
2. Longgarkan pakaiannya dileher dan dada
3. Senantiasa berada disisi anak sehingga serangannya berhenti
4. jangan coba meregangkan rahang mulut jika gigi tertutup atau coba memasukan benda kedalam mulutnya.
5. Sebaiknya biarkan saja serangan ini terhenti. Berdirikan badan anak supaya dia tidak tercekik pada lidah atau liurnya.
6. Perhatikan apa yang terjadi sewaktu serangan ini perhatian anda dapat membantu dokter membuat diagnosa.

B. Semasa Serangan Petit Mal
1. Alihkan anak ketempat yang aman jika dia berada dijalan atau diatas tangga.
2. Pastikan anda berada disisi anak sehingga serangan epilepsy berhenti.

Makanan yang boleh dan tidak boleh diberikan untuk penderita Asam Urat

Posted By Revolusi Pendidikan On 8:33 PM 0 comments
 Bahan makanan
a. yang boleh diberikan
• semua karbohidrat
• protein hewani = daging ayam
• protein nabati = kacang-kacangan
• semua buah-buahan
• minuman = teh, kopi, minuman bersoda

b. yang tidak boleh diberikan
• protein hewani = usus, kerang, paru, hati, limfa, otak, kaldu
• sayuran = buncis, bayam, jamur, kembang kol

Makanan Yang boleh dan tidak boleh diberikan untuk penderita Asam Urat

Posted By Revolusi Pendidikan On 8:33 PM 0 comments
 Bahan makanan
a. yang boleh diberikan
• semua karbohidrat
• protein hewani = daging ayam
• protein nabati = kacang-kacangan
• semua buah-buahan
• minuman = teh, kopi, minuman bersoda

b. yang tidak boleh diberikan
• protein hewani = usus, kerang, paru, hati, limfa, otak, kaldu
• sayuran = buncis, bayam, jamur, kembang kol

CIRI-CIRI MANUSIA HOLISTIK

Posted By Revolusi Pendidikan On 8:18 PM 0 comments
A. PENGERTIAN MANUSIA SEBAGAI MANUSIA HOLISTIK
Manusia dipandang sebagai manusia yang holistik maksudnya dalam memandang manusia itu tidak hanya sebagian saja, akan tetapi secara menyeluruh yaitu manusia sebagai makhluk biologis, Psikologis, Sosial dan Sepiritual.

B. CIRI-CIRI MANUSIA HOLISTIK
1 Manusia sebagai makhluk biologis
Sebagai makhluk biologis manusia mempunyai kaidah jasmaniah yang terpadu dengan sistem organik, yaitu :
- Masing-masing organ atau bagian tubuh manusia mempunyai fungsi
- Tunduk pada hakekat hukum alam, yang berarti manusia melaluai tingkatan-tingkatan seperti : Lahir – berkembang – tua – dan pada akhirnya akan mati
2 Sebagai makhluk hidup yang mempunyai jiwa (Psikologis)
Manusia dipengaruhi oleh perasaan dan kata hatinya
Manusia mempunyai dasar pikir karena mempunyai intelegensi atau akal
3 Sebagai makhluk sosial
- Manusia dilahirkan, hidup ditengah-tengah masyarakat dengan norma serta sistem nilainya.
- Manusia adalah anggota keluarga, masyarakat dan dunia
- Manusia mempunyai peranan yang harus ia sumbangkan untuk kepentingan dirinya maupun masyarakat
4 Sebagai makhluk dengan dasar sepiritual
- Manusia memiliki keyakinan dan kepercayaan
- Manusia mengakui adanya Tuhan YME dan menyembahnya
Manusia sebagai makhluk yang unik dan merupakan makhluk bio-psiko-sosial-kultural mempunyai kebutuhan dasar yang bermacam-macam sesuai dengan tingkat perkembanganya. Pada dasarnya manusia mempunyai kebutuhan yang sama tetapi ada kalanya satu kebutuhan lebih penting dari pada kebutuhan yang lainya.
(dari suatu sumber)

JENIS CEDERA SENAM LANTAI

Posted By Revolusi Pendidikan On 8:08 PM 2 comments
a. Keseleo pada persendian bahu, pergelangan tangan dan kaki yang diakibatkan karena kesalahan-kesalahan bertumpu, berputar dan mendarat.

b. Cedera pada kepala yang diakibatkan karena pemusatan perhatian yang terganggu menyebabkan kesalahan-kesalahan waktu mendarat dan putaran yang kurang sempurna.







Leaflet Tumbuh Kembang Anak

Posted By Revolusi Pendidikan On 7:57 PM 0 comments

Pengertian:
Tumbuh:
Perubahan dalam besar, jumlah dan ukuran sel (bertambah tinggi atau bertambah berat).
Kembang:
Bertambahnya kemampuan proses pematangan (tengkurap, duduk, berhitung, naik sepeda, membaca).

Leaflet Tumbuh  Kembang Anak, Klik Disini

Transportasi Fluida

Posted By Revolusi Pendidikan On 3:02 PM 0 comments
Penanganan fluida adalah aktivitas yang sangat penting pada sebagian besar proses plant. Dalam menangani bahan-bahan proses di satu pabrik, dapat digunakan berbagai macam cara perpindahan, untuk bahan yang berupa fluida atau yang dapat diperlakukan seperti fluida salah satu caranya adalah mengalirkan bahan yang bersangkutan melalui saluran tertutup, umumnya saluran tersebut mempunyai penampang lingkaran dan sering disebut pipa.
Sifat fisis dari suatu fluida dapat didefinisikan dengan berdasarkan pada:
 Tekanan
 Temperatur
 Densiti
 Viskositas
Berdasarkan pengaruh tekanan terhadap volumenya, fluida dapat digolongan menjadi 2 golongan:
a. Compressible fluid.
b. Incompressible fluid.
Transportasi fluida dalam suatu sistem perpipaan akan mengikuti hukum:
a. Hukum Kekekalan Massa
Untuk incompressible fluid:
massa masuk = massa keluar
volume masuk = volume keluar
atau V1.A1 = V2.A2 …………(1)
Persamaan di atas sering dikenal sebagai “persamaan kontinuitas”.
b. Hukum Kekekalan Energi
Untuk perpindahan fluida dalam sistem perpipaan berlaku sebagai berikut:
(en.dalam + en.potensial + en.kinetik + en.tekanan)1 = (en.dalam + en.potensial + en.kinetik + en.tekanan)2 + en.kerja + en.panas + en.yang hilang akibat gesekan
Persamaan di atas jika dinyatakan dalam energi persatuan massa akan diperoleh persamaan sebagai berikut:
P/ + V2/2gc + g/gc . Z = (-f) + (-W) + q … (2)

Jika faktor W dan q=0, maka persamaan tersebut menjadi persamaan Bernoulli dan dapat dinyatakan dalam satuan S.I. (dalam satuan panjang), menjadi:
Z1 + P1/g + V21/2g = Z2 + P2/g + V22/2g + h1 …… (3)
Dimana: V = kecepatan rata-rata (m/s)
A = luas penampang (m2)
Z = ketinggian di atas datum (m)
P = tekanan statik (N/m2)
HL= head loss akibat gesekan (m)
 = densitas (kg/m3)
g = percepatan grafitasi (9,81 m/s2)
Fluida ialah zat yang tidak dapat menahan perubahaan bentuk (distorsi) secara permanen. Bila kita mencoba mengubah bentuk suatu massa fluida, maka didalam fluida itu akan terbentuk lapisan-lapisan dimana lapisan yang satu meluncur di atas yang lain, hingga mencapai suatu bentuk baru. Selama perubahan bentuk itu, terdapat tegangan geser (Shear stress), yang besarnya tergantung pada viskositas fluida dan laju luncur.
Pada suatu suhu dan tekanan tertentu, setiap fluida mempunyai densitas tertentu. Jika densitas itu hanya sedikit terpengaruh oleh perubahaan yang agak besar pada suhu dan tekanan, maka disebut fluida tidak mampu mampat (Incompressible), contohnya zat cair. Tapi jika densitasnya peka terhadap perubahan tersebut, disebut fluida mampu mampat (compressible) contohnya gas. Densitas fluida tidak mampu mampat selalu tetap dan untuk fluida yang mampu mampat pun dapat dianggap mendekati tetap.
Sifat dasar dari semua fluida static adalah tekanan. Tekanan adalah gaya permukaan yang diberikan oleh fluida terhadap dinding bejana. Tekanan terdapat pada setiap titik didalam volume fluida.
Viskositas fluida Newton bergantung kepada suhu dan sedikit tekanan. Viskositas gas bertambah dengan suhu dan tidak bergantung pada tekanan. Sedangkan viskositas zat cair turun bila suhu dinaikan dan bertambah dengan tekanan.
Fluida dapat mengalir di dalam pipa atau saluran menurut dua cara yang berlainan pada laju aliran rendah, Penurunan tekanan di dalam fluida itu bertambah menurut kecepatan fluida. Pada laju tinggi, pertambahan itu jauh lebih cepat lagi yaitu pangkat dan kecepatan. Menurut Reynolds terdapat dua jenis aliran yaitu laminar dan turbulen jika air itu mengalir menurut garis-garis lurus yang sejajar berarti alirannya laminar. Bila laju aliran ditingkatkan, akan dicapai kecepatan kritis. Dan bila air bergerak kemana-mana dalam bentuk aliran silang dan pusaran maka disebut aliran turbulen. Kecepatan kritis, dimana aliran laminar berubah menjadi aliran turbulen bergantung pada diameter tabung, viskositas, densitas dan kecepatan linear zat cair.
Bila angka Reynolds (NRe) dibawah 2100 alirannya alirannya laminar dan diatas 4000 alirannya turbulen.
Aliran Stedi (tunak) terjadi bila kecepatan fluida pada suatu titik adalah tetap, sehingga medannya tidak berubah menurut waktu. Dalam aliran stedi laju massa yang memasuki suatu sistem aliransama dengan system yang meninggalkan system itu.
Dalam aliran yang mengalami gesekan, besaran-besaran diatas tidaklah konstan disepanjang garis arus, tetapi berkurang menurut arah aliran. Gesekan menyebabkan berkurangnya energi mekanik menjadi kalor didalam fluida yang mengalir. Karena adanya gesekan, maka persamaan Bernoulli diatas harus dikoreksi menjadi:


P1/ + g/gc . Z1 + V12/2gc = P2/ + g/gc. Z2 + V22/2gc + hf
hf menunjukan semua gesekan yang timbul persatuan massa fluida dan bernilai positif. Pada aliran potensial, nilainya nol.
Pompa digunakan dalam system aliran untuk meningkatkan energi mekanik fluida yang mengalir. Peningkatan itu digunakan untuk mempertahankan aliran. Bila kerja yang kerja yang dilakukan pompa persatuaan massa fluida adalah Wp, dan efisiensi pompa adalah, maka energi mekanik yang diberikan kepada fluida tentunya Wp, sehingga persamaanya menjadi :
P1/ + g/gc . Z1 + V12/2gc + W = P2/ + g/gc .Z2 + V22/2gc + hf
Gesekan timbul di dalam lapisan batas karena kerja yang dilakukan oleh gaya gesek dalam menjaga gradien-kecepatan dalam-aliran laminar maupun dalam aliran-turbulen dikonversikan menjadi kalor oleh kegiatan viskos. Gesekan yang timbul di dalam lapisan batas yang tidak memisah disebut gesekan-kulit (skin-friction). Bila lapisan batas itu memisah dan membentuk riak-ikutan, timbul lagi tambahan pelepasan energi di dalam riak-ikutan, dan gesekan jenis ini disebut gesekan – bentuk (form friction), karena merupakan fungsi dari posisi dan bentuk benda padat yang yang bersangkutan. Kerja pompa dalam persamaan Bernoulli. Pompa digunakan dalam sistem aliran untuk meningkatkan energi mekanik fluida yang mengalir. Peningkatan itu digunakan untuk memepertahankan aliran. Umpamakan antara stasion a dan b kita pasang sebuah pompa. Umpamakan kerja yang dilakukan pompa persatuan massa fluida adalah Wp. Oleh karena persamaan Bernoulli hanya merupahkan hanya merupakan neraca energi-mekanik saja, Kita harus memperhitungkan gesekan yang terjadi didalam pompa. Dalam keadaan sebenarnya, di dalam pompa semua sumber gesekan fluida itu aktif, dan disamping itu terdapat gesekan pula pada bantalan (bearing), perapat (seal) dan peti gasket (stuffing box). Energi mekanik yang diberikan kepada pompa sebagai kerja poros negatif harus dikurangi dengan rugi kehilangan tekanan karena gesekan, barulah didapatkan energi mekanik neto yang terdapat di dalam flida yang mengalir, umpamakan gesekan didalam pompa, per satuan massa fluida, ialah hfp. Jadi kerja neto terhadap fluida adalah Wp-hfp. Dalam prakteknya, sebagai pengganti hfp digunakan efisiensi pompa, yang ditandai dengan, yang didefinisikan dengan
persamaan:
Wp - hfp = Wp
Energi mekanik yang diberikan kepada fluida ialah, tentunya, Wp, dimana < wp =" Pb/">

DAFTAR PUSTAKA
Haliday, D dan Resnick, R. 1985. Fisika. Penerjemah: Pantur Silaban dan Erwin Sucipto. Jilid I. Edisi Ketiga. Jakarta: Erlangga

SAP HIV/AIDS

Posted By Revolusi Pendidikan On 12:31 AM 0 comments

I. TUJUAN PENYULUHAN
A. Tujuan Penyuluhan Umum (TPU)
Setelah mengikuti penyuluhan selama ±20 menit, warga desa Sukadamai dapat memahami tentang penyakit HIV/AIDS.
B. Tujuan Penyuluhan Khusus (TPK)
1. Setelah di berikan penyuluhan selama ±3 menit, warga desa Sukadamai dapat menjelaskan tentang pengertian HIV/AIDS menggunakan bahasa sendiri dengan benar.
2. Setelah diberikan penyuluhan selama ±6 menit, warga desa Sukadamai dapat menyebutkan cara penularan virus HIV/AIDS dengan benar.
3. Setelah diberikan penyuluhan selama ±6 menit, warga desa Sukadamai dapat menyebutkan pencegahan infeksi HIV/AIDS dengan benar.

II. MATERI PENYULUHAN
A. Pengertian HIV/AIDS
B. Cara penularan virus HIV/AIDS
C. Pencegahan Infeksi HIV/AIDS

UNTUK SAP LENGKAP, DOWNLOAD DISINI, BENTUK FILE WORD

Teknik-teknik Kepemimpinan menurut Kartini Kartono

Posted By Revolusi Pendidikan On 10:52 PM 0 comments
Teknik kepemimpinan merupakan suatu cara yang dipergunakan seorang pemimpin untuk mempengaruhi bawahannya, sehingga diharapkan dapat diarahkan kearah pencapaian tujuan organisasi.
Adapun teknik-teknik kepemimpinan yang dikemukakan oleh Kartini Kartono dalam bukunya Pemimpin dan Kepemimpinan sebagai berikut:
“Teknik kepemimpinan adalah kemampuan dan keterampilan teknis serta sosial pemimpin dalam menerapkan teori-teori kepemimpinan pada praktek kehidupan serta organisasi melingkupi konsep-konsep pemikiran perilaku sehari-hari dan semua peralatan yang dipakainya. Teknik kepemimpinan dapat juga dirumuskan sebagai cara bertindaknya pemimpin dengan bantuan alat-alat fisik dan macam-macam kemampuan psikis untuk mewujudkan kepemimpinannya”. (Kartono, 2005:95)

Selanjutnya menurut Kartini Kartono, Kategori teknik kepemimpinan ini antara lain adalah:
1. Etika profesi pemimpin dan etiket
2. Kebutuhan dan motivasi (manusia)
3. Dinamika kelompok
4. Komunikasi
5. Kemampuan Pengambilan keputusan
6. Keterampilan berdiskusi
(Kartono, 2005:95)

Leaflet Pemasangan NGT

Posted By Revolusi Pendidikan On 6:23 PM 0 comments
NGT merupakan singkatan dari nasogastric tube yaitu suatu selang pendek yang dimasukkan ke dalam lambung melalui hidung pasien yang mengalami gangguan fungsi menelan atau mengunyah.

TUJUAN PEMASANGAN NGT:
• Memberikan makanan cair
• Memberikan minum
• Memberikan obat-obatan
• Mengambil cairan lambung


Untuk leaflet NGT, Klik disini

Sifat-sifat Iklan

Posted By Revolusi Pendidikan On 4:08 AM 3 comments
Periklanan merupakan bentuk presentasi dan promosi non pribadi tentang ide, barang dan jasa yang dibayar oleh sponsor tertentu.
Kotler (2005:277) :
“Iklan adalah segala bentuk penyajian non pribadi dan promosi gagasan, barang, atau jasa oleh sponsor tertentu yang memerlukan pembayaran.”

Periklanan mempunyai sifat-sifat :
1. Public Presentation, yaitu iklan memungkinkan setiap orang menerima pesanan yang sama tentang produk yang di-iklan-kan.
2. Pervasiveness, yaitu pesan iklan yang sama dapat diulang-ulang untuk menetapkan penerimaan informasi.
3. Amplified Expresiveness, yaitu iklan mampu mendramatisasi perusahaan dan produknya melalui gambar dan suara untuk menggoyangkan audience.
4. Impersonality, yaitu bersifat memaksa audience untuk memperhatikan dan menanggapinya, karena merupakan komunikasi yang menolong.

Tipe Gangguan Alam Perasaan

Posted By Revolusi Pendidikan On 3:39 AM 0 comments
Secara garis besar, tipe gangguan dapat diklasifikasikan menjadi mood episode, depressive disorder, dan bipolar disorders (Yosep, 2007)
1. Mood Episode
a. Mayor depressive episode
Pada tipe ini, terdapat 5 atau lebih gejala-gejala yang ditampilkan selama periode 2 minggu dan menampilkan perubahan fungsi sebelumnya. Adapun tanda-tanda secara lengkap adalah sebagai berikut:
• Perasaan depresif lebih banayk dalam sehari, hampir setiap hari yang diindikasikan berdasarkan data subjektif atau hasil observasi.
• Menurunnya secara nyata minat terhadap kesenangan, hampir semua aktivitas dalam sehari atau hampir setiap hari.
• Kehilangan berat badan yang berarti meskipun tidak diet.
• Kesulitan tidur (insomnia)
• Terjadi peningkatan aktivitas psikomotor atau perlambatan motorik hampir setiap hari.
• Kelelahan atau kehilangan energi hampir setiap hari.
• Perasaan-perasaan tidak berharga atau berlebihan atau perasaan berdosa yang berlebihan hampir setiap hari.
• Berkurangnya kemampuan untuk berpikir atau konsentrasi, atau perasaan ragu-ragu hampir setiap hariterus-menerus berpikir tentang kematian, berulangnya ide-ide untuk bunuh diri.
b. Manic Episode
Pada tipe ini, ditandai dengan periode gangguan yang nyata dan peningkatan secara menetap, mood mudah terangsang selama 1 minggu. Selama periode gangguan, 3 atau lebih gejala berikut telah menetap dan telah nampak dalam tingkat yang berarti:
• Melambungnya harga diri
• Menurunnya kebutuhan untuk tidur
• Lebih banayk bicara dibanding biasanya
• flight of ideas
• perhatian yang mudah teralih
• peningkatan perilaku
• keterlibatan yang berlebihan dalam aktivitas yang menyenangkan yang berpotensi untuk mengakibatkan cedera.

2. Depressive disorders
a. Mayor Depressive Disorders
Dapat berupa episode berulang atau episode tunggal. Hal ini dapat juga memiliki gambaran khusus seperti adanya penampilan diam melamun (catatonic) atau melankolik atau menyertai kejadian postpartum.
b. Dysthymic disorder
Dikenal dengan Depresi Neurosis, yang ditandai dengan mood yang terdepresi dalam sebagain besar hari.
3. Bipolar Disorders
a. Bipolar Disorders
klien dengan tipe bipolar mendemonstrasikan kekuatan, meluap-luap dan menggambarkan siklus irama mood. Bentuk yang ditemukan dalam tipe gangguan mental ini adalah kapanpun mengalami keadaan meluap-luap selama waktu satu mingu atau satu bulan.
b. Cyclothymic Disorders
Individu dengan kelainan ini cenderung untuk mengalami irama mood diantara keriangan dan depresif.
(berbagai sumber buku)

Leaflet Persomal Hygiene

Posted By Revolusi Pendidikan On 9:21 PM 0 comments

Pentingnya Kebersihan Diri
Kebersihan diri merupakan langkah awal mewujudkan kesehatan individu. Melalui tubuh yang bersih kemungkinan terjadinya penyakit yang diakibatkan oleh tubuh yang kotor dapat diminimalisir/dicegah.

UNTUK LEAFLET PERSONAL HYGIENE , KLIK DISINI

SARANA MA’RIFATULLAH

Posted By Revolusi Pendidikan On 2:23 PM 0 comments
Sarana yang mengantarkan seseorang pada ma’rifatullah adalah :
a. Akal sehat
Akal sehat yang merenungkan ciptaan Allah. Banyak sekali ayat-ayat Al Qur’an yang menjelaskan pengaruh perenungan makhluk (ciptaan) terhadap pengenalan al Khaliq (pencipta) seperti firman Allah : Katakanlah “ Perhatikanlah apa yang ada di bumi. Tidaklah bermanfaat tanda kekuasaan Allah dan rasul-rasul yang memberi peringatan bagi orang-orang yang tidak beriman. QS 10:101, atau QS 3: 190-191
Sabda Nabi : “Berfikirlah tentang ciptaan Allah dan janganlah kamu berfikir tentang Allah, karena kamu tidak akan mampu” HR. Abu Nu’aim

b. Para Rasul
Para Rasul yang membawa kitab-kitab yang berisi penjelasan sejelas-jelasnya tentang ma’rifatullah dan konsekuensi-konsekuensinya. Mereka inilah yang diakui sebagai orang yang paling mengenali Allah. Firman Allah :
“Sesungguhnya Kami telah mengutus rasul-rasul Kami dengan membawa bukti-bukti nyata dan telah Kami turunkan bersama mereka Al Kitab dan neraca (keadilan ) supaya manusia dapat melaksanakan keadilan..” QS. 57:25

c. Asma dan Sifat Allah
Mengenali asma (nama) dan sifat Allah disertai dengan perenungan makna dan pengaruhnya bagi kehidupan ini menjadi sarana untuk mengenali Allah. Cara inilah yang telah Allah gunakan untuk memperkenalkan diri kepada makhluk-Nya. Dengan asma dan sifat ini terbuka jendela bagi manusia untuk mengenali Allah lebih dekat lagi. Asma dan sifat Allah akan menggerakkan dan membuka hati manusia untuk menyaksikan dengan seksama pancaran cahaya Allah. Firman Allah :
“Katakanlah : Serulah Allah atau serulah Ar Rahman. Dengan nama yang mana saja kamu seru, Dia mempunyai al asma’ al husna (nama-nama yang terbaik) QS. 17:110
Asma’ al husna inilah yang Allah perintahkan pada kita untuk menggunakannya dalam berdoa. Firman Allah :
“ Hanya milik Allah asma al husna, maka bermohonlah kepada-Nya dengan menyebut asma al husna itu…” QS. 7:180
Inilah sarana efektif yang Allah ajarkan kepada umat manusia untuk mengenali Allah SWT (ma’rifatullah). Dan ma’rifatullah ini tidak akan realistis sebelum seseorang mampu menegakkan tiga tingkatan tauhid, yaitu : tauhid rububiyyah, tauhid asma dan sifat. Kedua tauhid ini sering disebut dengan tauhid al ma’rifah wa al itsbat ( mengenal dan menetapkan) kemudian tauhid yang ketiga yaitu tauhid uluhiyyah yang merupakan tauhid thalab (perintah) yang harus dilakukan.
(berbagai sumber, wallahu alam)

Menu/Gizi Seimbang Untuk Lansia

Posted By Revolusi Pendidikan On 2:11 PM 0 comments
Makanan Bergizi
Pengertian
Gizi adalah zat–zat yang terkandung dalam makanan yang diperlukan untuk kehidupan manusia terdiri dari 3 sumber/fungsi untuk sumber tenaga, zat pembangun dan zat pengatur.

Menu Seimbang Untuk Lansia
Tujuan: untuk mempertahankan fungsi tubuh, menjaga kesehatan, dan bahagia di hari tua BUKAN untuk pertumbuhan

Masalah Gizi Pada Lansia:
a. Gizi Kurang (ditandai oleh penurunan Berat Badan)
- Kurang Energi Kronis (KEK)  Sangat Kurus
- Kurang Vitamin & mineral
 Kurang vitamin A (rabun & mudah sakit)
 Kurang Vitamin C (sariawan & gusi berdarah)
 Kurang Serat (wasir, susah BAB, kanker usus)
 Kurang Fe (zat besi) anemia
 Kurang Kalsium (osteoporosis)

b. Gizi Lebih (kegemukan/obesitas)
- Timbul penyakit degeneratif (penurunan fungsi tubuh) contohnya hipertensi, diabetes melitus, jantung koroner).

Zat Gizi yang diperlukan
 Zat tenaga (karbohidrat): nasi, roti, singkong, jagung, ubi, dll
 Zat pengatur (vitamin & mineral); sayur & buah-buahan
 Zat pembangun (protein nabati/hewani); daging, susu rendah lemak, ikan, telur, tahu, tempe, dll
 Serat dan Air

PENTING untuk diperhatikan dalam usaha mencapai gizi seimbang
 Banyak mengkonsumsi makanan yang beraneka ragam dan bergiizi
 Banyak mengkonsumsi makanan yang mengandung serat (sayur dan buaha-buahan)
 Banyak minum air putih (8-10 gelas/hari)
 Hindari makanan yang mengandung lemak tinggi, seperti jeroan, daging kambing, otak, keju, sumsum tulang, mentega, kuning telur, dll
 Mengurangi makanan yang mengandung garam/ makanan yang diawetkan.
 Kurangi makanan yang banyak mengandung gula/terlalu manis
 Berhenti merokok dan minum minuman beralkohol
 Memelihara berat badan tetap dalam batas normal

Contoh Pengaturan Menu Untuk Lansia
Pagi: Bubur ayam komplit (1 mangkok)
Selingan: Puding (1 potong), hunkwe (1 buah)
Siang : Nasi (1 piring = 200 gr)
Perkedel daging cincang (1 potong = 50 gr)
Sayur bening bayam (1 mangkok = 100 gr)
Semangka (1 potong = 100 gr)
Pepes tahu (1 potong = 50 gr)
Selingan: Nagasari (1 buah)
Sore : Nasi (1 piring = 200 gr)
Pindang telor (1 butir = 50 gr)
Sayur-sayuran (1 mangkok = 100 gr)
Tempe goreng (1 potong = 25 gr)
Pepaya (1 potong = 100 gr)
(berbagai sumber buku)


Materi Leaflet Pemeriksaan kehamilan

Posted By Revolusi Pendidikan On 12:22 AM 0 comments
Setiap wanita hamil menghadapi resiko komplikasi yang bisa mengancam jiwanya. Oleh karena itu, setiap wanita hamil memerlukan sedikitnya empat kali kunjungan selama periode antenatal.
Minimal pemeriksaan kehamilan dilakukan sebagai berikut :
a. satu kali kunjungan selama trimester pertama (usia kehamilan 1-3 bulan)
b. satu kali kunjungan selama trimester kedua (usia kehamilan 4-6 bulan)
c. dua kali selama trimester ketiga (usia kehamilan 7-9 bulan).
Ibu hamil tersebut harus lebih sering dikunjungi jika terdapat masalah, dan ia hendaknya disarankan untuk menemui petugas kesahatan bilamana ia merasakan tanda-tanda bahaya atau jika ia merasa khawatir.

Beberapa hal yang dilakukan pada saat pemeriksaan kehamilan diantaranya adalah :
1. Memeriksakan keadaan kehamilan ibu
2. Memberikan konseling tentang peningkatan konsumsi makanan dengan mengkonsumsi makanan yang mengandung protein, zat besi, minum cukup cairan (menu seimbang)
3. Memberikan konseling tentang kegiatan yang dilakukan : normal tidak berlebihan, istirahat jika lelah.
4. Memberikan penjelasan tentang perubahan dari segi penambahan berat badan, perubahan payudara, tingkat tenaga yang bisa menurun, mual selama triwulan pertama, rasa panas, dan atau verises, hubungan suami istri boleh dilanjutkan selama kehamilan (dianjurkan memakai kondom).
5. Menasehati ibu untuk mencari pertolongan segera jika
6. Mendapatkan tanda-tanda bahaya seperti :
• perdarahan pervaginam
• sakit kepala lebih dari biasa
• gangguan penglihatan
• pembengkakan pada wajah/kaki/tangan
• nyeri perut
• janin tidak banyak bergerak seperti biasanya
• memberikan zat besi 90 hari mulai minggu ke 20
• memberikan imunisasi TT 0,5 cc, jika sebelumnya telah mendapatkan
• menjadwalkan kunjungan berikutnya.

Pemeriksaan kehamilan sebaiknya diadakan sejak hamil muda, jadi bila ada kelainan lekas diketahui dan di obati. Jadi tujuan pemeriksaan kehamilan ini ialah sebagai berikut:
a. untuk mengetahui wanita itu hamil atau tidak.
b. Untuk menetahui kemungkinan adanya kelainan-kelainan.
c. Untuk mengadakan pengawasan yang lebih sempurna.
d. Untuk mendapatkan nasehat yang perlu bagi kesehatan ibu,janin dan lain-lainnya

PENYAKIT CACAR (SMALLPOX)

Posted By Revolusi Pendidikan On 12:06 AM 1 comments
A. Definisi Penyakit Cacar
Penyakit cacar adalah peyakit yang disebabkan oleh sebuah virus yang akan menyebabkan bintil-bintil merah berisi cairan diseluruh permukaan tubuh pada si penderita.

B. Kuman Penyebab Penyakit Cacar
Kuman peyebab penyakit cacar adalah sejenis virus yang disebut Virus Veriola, kuman-kuman tersebut ditemukan pada kulit pnderita penyakit cacaar, pada mulut, tenggorokan dan hidung.

C. Gejala-gejala Penyakit Cacar
Bila seseorang menderita penyakit cacar, maka ia merasa demam dan muntah-muntah. Kepala terasa pusing dan semua sendi-sendi dan pinggang terasa pegal-pegal. Setelah beberapa hari lamanya, suhu badan turun dan serentak dengan itu, timbul bintil-bintil merah berisi cairan diseluruh permukaan tubuh. Setelah beberapa waktu lamanya bintil-bintil tadi menjadi kemps, kemudian terbentuk lagi gelembung berisi nanah. Pada waktu itu demam timbul kembali. Setelah itu semua gelembung-gelembung tadi kemps dan mongering serta meninggalkan kerak-kerak pada kulit. Apabila kerak-kerak itu telah terlepas, maka tinggallah bekas-bekas yang agak dalam sehingga muka orang menjadi bopeng-bopeng.

D. Pencegahan Penyakit Cacar
Salah satu cara terbaik untuk mencegah timbulnya penyakit cacar ialah dengan cara memvaksinasikan setiap orang. Di Jerman, semua anak-anak harus divaksinasikan sebelum mereka ini berumur satu tahun, dan duilang kembali mereka sudah berusia tiga belas atau empat belas tahun. Dalam waktu lima tahun, hanya 289 orang yang meninggal karena penyakit cacaar di seluruh Jerman. Di Philadelphia, selama wabah penyakit cacar berlangsung, lebih dari 700 orang mahasiswa kedokteran dikerahkan ke rumah sakit cacar. Semuanya mereka ini sudah divaksinasi kecuali salah satu orang mahasiswa dan hanya dialah yang ketularan penyakit tersebut.
Jika semua laki-laki, perempuan dan anak-anak di Indonesia telah divaksinasi, maka seluruh tanah air kita ini bebas dari penyakit cacar.

E. Cara Penularan dan Pengobatan Penyakit Cacar
Kuman-kuman dari hidung dan tenggorokan penderita, dapat menyebar melalui batuk dan bersin. Kuman-kuman melekat pada benda-benda yang dipegang oleh penderita. Kerak-kerak dan daki-daki kering yang berterbangan dari kulitnya mengandung banyak kuman-kuman. Kuman-kuman ini dapat bertahan hidup selama berbulan-bulan dalam suasana kering. Kuman-kuman yang demikian mudah sekali terbawa pada pakaian, buku-buku, surat-surat dan lain-lain.

F. Cara Pengobatan
Diberikan anti biotic, salep, obat antiseptic, bedak dingin/ cair, bila perlu lakukan pengompresan jika suhu panas badannya meningkat.

Materi Leaflet Vulva Hygiene

Posted By Revolusi Pendidikan On 4:34 PM 0 comments
Vulva Hygiene
1. Pengertian
Vulva hygiene adalah membersihkan vulva dan daerah sekitarnya pada pasien wanita yang sedang nifas atau tidak dapat melakukannya sendiri.

2. Tujuan
1. Untuk mencegah infeksi
2. Untuk penyembuhan luka jahitan perineum
3. Untuk kebersihan perineum, vulva juga memberikan rasa nyaman bagi klien.

3. Persiapan Alat
1. Kapas sublimat
2. Alas pantat
3. Botol cebok berisi larutan desinfektan sesuai dengan kebutuhan
4. Betadin dan kain kasa
5. Bengkok

4. Penatalaksanaan
Sebelum dilakukan vulva hygiene hendaknya perawat memberikan penjelasan terlebih dahulu tentang hal yang akan dilakukan kepada klien.

5. Pelaksanaan
a. Pintu dan jendela ditutup dan jika perlu pasanglah sampiran
b. Alat-alat didekatkan pada pasien dan pasien diberitahu tentang hal yang akan dilakukan
c. Perawat mencuci tangan
d. Pakaian pasien bagian bawah dikeataskan atau dibuka.
e. Pengalas dan dipasang dibawah bokong pasien, sikap pasien dorsal recumbent
f. Perawat memakai sarung tangan (tangan kiri)
g. Siram vulva dengan air cebok yang berisi larutan desinfektan
h. Kemudian ambil kapas sublimat untuk membuka libia minora. Vulva dibersihkan mulai dari libia minora kiri, libia minora kanan, libuia mayora kiri, libia mayora kanan, vestibulum, perineum.
i. Cara mengusap dari atas ke bawah bila masih kotor diusap lagi dengan kapas sublimat yang baru hingga bersih.
j. Keadaan perineum diperhatikan jahitannya, bagaimana jahitannya apakah masih basah, apakah ada pembengkakan, iritasi dan sebagainya
k. Jahitan perineum dikompres dengan betadin
l. Setelah selesai pasien dirapihkan dan posisinya diatur kembali
m. Peralatan dibereskan, dibersihkan dan dikembalikan ke tempat semula